Se llevó a cabo la firma y entrega de las actas correspondientes a la acreditación del Trayecto de Capacidades Académicas, destinado a ingresantes mayores de 25 años que no cuentan con estudios secundarios completos.

Este proceso permite reconocer y validar saberes adquiridos a través de la experiencia personal, laboral y social, posibilitando así el acceso a la formación superior. La instancia constituye un paso significativo en el acompañamiento a las trayectorias educativas de los estudiantes y en la promoción de oportunidades de inclusión en el ámbito académico.

Se realizó la primera reunión del equipo de Coordinación de la Práctica del instituto, con el propósito de planificar y organizar las acciones que se desarrollarán durante el ciclo académico 2026.

Durante el encuentro se abordaron lineamientos de trabajo, criterios de acompañamiento a los estudiantes y estrategias de articulación con las instituciones asociadas, con el objetivo de fortalecer los procesos formativos vinculados a la práctica docente.

Este espacio de intercambio permitió proyectar una agenda de trabajo colaborativa que contribuirá al desarrollo de experiencias formativas significativas para los futuros docentes.

Presentación SAGE 3.0

En el día de hoy se concretó el egreso del Prof. Franco Otero Corzo, quien finalizó sus estudios en la carrera de Profesorado de Matemática (TT) de nuestro Instituto.

Este logro representa la culminación de un importante recorrido de formación académica y compromiso con la educación, abriendo el camino hacia una nueva etapa profesional en el ámbito de la enseñanza.

Desde la comunidad educativa del Instituto felicitamos al nuevo egresado y le deseamos muchos éxitos en su trayectoria docente.

👏 ¡Felicitaciones! 📚✏️

En el día de Hoy Egreso de la Carrera de Física María Noé Llanos. Felicitaciones por este hermoso logro académico

Los docentes Aldo  Bustamamte, Morales  Claudia, David  Ceballos, Díaz María Rosa y la  adscripta Prof. María soy Herrera  finalizaron el desarrollo del curso de ingreso de Geografía por medio diferentes técnicas de integración para fortalecer el vínculo de los ingresantes e introducirlos a la  vida de estudiantes de la formación docente en nivel superior.

En el dia de Hoy Egreso Milagros Ormeños de la Carrera de Matemática TM...Felicitaciones

Hoy se llevó a cabo el último encuentro del Taller de Emociones destinado a los estudiantes ingresantes a las diferentes carreras del profesorado. Durante la jornada se trabajó con diversas técnicas de exploración emocional y herramientas de relajación a través de dinámicas y recursos teatrales, que permiten abordar y enfrentar situaciones como la frustración, la ansiedad y los desafíos propios de la formación docente.

El encuentro culminó con breves representaciones teatrales vinculadas al mundo educativo, generando un espacio de expresión, reflexión y aprendizaje colectivo. Estas herramientas podrán ser utilizadas no solo durante su trayecto como estudiantes de nivel superior, sino también en su futuro desempeño como profesionales de la educación.

La actividad estuvo a cargo de CIPE representado por la profesora Cecilia Agüero Deluigi.

Celebramos un nuevo egreso en el Profesorado de Matemática (Turno Tarde). En esta oportunidad, felicitamos al Prof. Franco Loza, quien culminó su formación docente en nuestra institución.

Desde la comunidad educativa le deseamos muchos éxitos en su trayectoria profesional y en el camino que inicia al servicio de la educación. 📚✨

Las puertas del laboratorio de idiomas del ISFD “Albino Sánchez Barros” fueron recientemente ornamentadas con una propuesta que combina diseño, creatividad y sentido pedagógico, pensada especialmente para acompañar la formación de los estudiantes de las carreras de Inglés y Francés.

La intervención incorpora símbolos fonéticos, palabras clave y diversos elementos visuales vinculados con ambos idiomas. Esta propuesta no solo embellece el espacio, sino que también funciona como un recurso educativo que invita al aprendizaje, despierta la curiosidad y estimula la práctica constante de la pronunciación.

Además de su valor estético, la decoración cumple una clara función didáctica: busca familiarizar a los estudiantes con los sonidos propios de las lenguas extranjeras y generar, desde el primer momento en que ingresan al laboratorio, un ambiente de inmersión lingüística.

De este modo, el laboratorio se convierte en un entorno dinámico y significativo, que promueve el interés por la comunicación, el descubrimiento de nuevas culturas y el fortalecimiento de las competencias lingüísticas de los futuros docentes. 🌍📚✨

En el día de ayer, en el Curso Introductorio de la carrera de Matemática TT, se realizó el cierre integrador correspondiente al Eje Disciplinar de Álgebra, con el acompañamiento de la Prof. Mónica Aballay.

Durante la jornada, los estudiantes participaron activamente en las actividades propuestas, demostrando gran predisposición para el trabajo, compromiso con las consignas y una actitud empática en el intercambio con sus compañeros. Esta instancia permitió integrar los contenidos trabajados y fortalecer el aprendizaje colectivo en el inicio de su formación docente