Agenda de Formación Continua 2026 con cursos, talleres y convenios para fortalecer la práctica docente

Agenda de Formación Continua 2026 con cursos, talleres y convenios para fortalecer la práctica docente

El Instituto “Albino Sánchez Barros" lanza una agenda de capacitación para docentes
El Departamento de Formación Continua del instituto presentó una propuesta cargada de cursos, talleres y convenios pensados para fortalecer la capacitación docente en la Provincia.
El Lic. Carlos Folledo, a cargo del Departamento de Formación Continua del Instituto, junto a las integrantes del área, profesoras Ivana Fernández, Eugenia Ortiz y Ximena Maldonado, delinearon la agenda de capacitación prevista para este año, con una oferta variada que combina formación pedagógica, herramientas digitales y articulación con el nivel secundario.
Uno de los proyectos más consolidados es el Asesoramiento Pedagógico a Escuelas Asociadas —APE 2026—, una propuesta que el instituto lleva adelante desde hace varios años en articulación con establecimientos de nivel secundario de la ciudad. 
Esta edición estará a cargo de docentes de los Profesorados en Lengua y Literatura y Matemática, y se implementará, en el segundo cuatrimestre en el Colegio N° 15 del barrio Yacampis y el colegio N° 11 de Las Parcelas. 
El programa busca acompañar pedagógicamente en estás áreas disciplinares  a docentes de estos colegios, que en muchos casos fueron estudiantes del propio instituto.
En esa misma línea, las profesoras Fernández y Ortiz presentaron un curso-taller de Matemática destinado a docentes del nivel secundario, con un cupo máximo de 30 participantes y una modalidad híbrida.  El taller constará de seis encuentros presenciales complementados con un aula virtual donde se alojarán los materiales teóricos. La propuesta fue presentada ante las autoridades ministeriales para su aprobación.
El eje del taller fue la integración de herramientas digitales —Canva, Genially, GeoGebra— en la enseñanza de la matemática, con un cierre pensado como instancia de socialización entre colegas. Su inicio se proyectó para abril, con un arancel accesible que cubre insumos básicos y será gestionado a través de la cooperadora del Instituto.
Otra novedad importante fue la firma de un convenio con el gremio UEPLaR, que abrió una línea de trabajo conjunto para el dictado de cursos en las instalaciones del instituto. El primero en llegar fue un curso sobre mediación escolar en el nivel secundario, orientado a docentes de la zona IV, con inicio estimado entre abril y mayo. Un segundo curso sobre gestión de conflictos entre docentes y familias. Las propuestas fueron enviadas a las autoridades correspondientes para su evaluación y hay más propuestas previstas para el segundo cuatrimestre. 
El Departamento también impulsa un curso destinado a co-formadores de las Escuelas Asociadas, ideado para clarificar el rol específico de quienes acompañan a los estudiantes en sus prácticas docentes. Con una duración de dos meses y entre cuatro y seis encuentros, el curso combinará una parte general sobre didáctica y aprendizaje con instancias específicas por disciplina, con la participación de los coordinadores de las nueve carreras del instituto. Este curso está en etapa de planificación y será elevado para su respectiva aprobación.
En materia de tecnología educativa, el Departamento proyectó tres cursos vinculados con las TIC: se prevé una réplica del exitoso taller "Las Nubes"; y dos nuevas propuestas en construcción: una sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación y otra sobre investigación educativa en entornos digitales. Estos últimos se dictarán en el segundo cuatrimestre.


Toda propuesta de capacitación sigue un proceso formal de tres etapas —formulación, aprobación institucional y jurisdiccional, y dictado con certificación— que garantiza la calidad y el reconocimiento oficial de cada curso. Una vez aprobados, los cursos se publican y abren su inscripción.
De esta manera, el Instituto Albino Sánchez Barros sigue apostando a la formación como motor de transformación: para sus docentes, para sus estudiantes y para las escuelas de toda la región.