Destacados especialistas brindarán conferencias y talleres en el 1° Congreso Nacional de educación tecnológica, a realizarse el 03 y 04 de noviembre en nuestra ciudad. El evento es organizado por el Instituto Superior de Formación Docente “Inspector Albino Sánchez Barros” y la Asociación de Maestros y Profesores (AMP).

Las actividades se realizarán, de 8 a 18,30, en el Instituto, ubicado en Facundo Quiroga 250 y las inscripciones estarán abiertas desde el lunes 23 el corriente. Los cupos son limitados y la asistencia otorgará puntaje docente.

Los interesados en inscribirse deben concurrir de, 9 a 12 y de 18 a 21, a la Asociación Cooperadora del Instituto, ubicada en la planta baja del instituto. En el interior provincial se realizarán preinscripciones en las Delegaciones de la AMP.

La inscripción tiene un valor de cien pesos.

El Congreso está destinado a Profesores de Educación tecnológica, Formadores y estudiantes del Profesorado en Educación Tecnológica, docentes de los niveles: inicial, primario y secundario, Profesores de Ciencias Naturales y Sociales, Directivos y Supervisores.

Los interesados en recabar más información pueden escribir al correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

También pueden visitar el sitio   http://congreso.albinosanchezbarros.edu.ar/

Destacados expositores

El referente nacional de educación tecnológica, Gabriel Marey expondrá su visión sobre la situación de este campo de conocimiento en el contexto nacional, en tanto que el especialista y coordinador del proceso de formulación de los núcleos de aprendizaje prioritario (NAP), Abel Rodríguez de Fraga brindará una conferencia titulada: Qué pretende enseñar la Educación Tecnológica. Semejanzas, diferencias y relaciones entre la Educación Tecnológica y las Ciencias Sociales escolares. A su vez, la ex Coordinadora de Educación Tecnológica del Ministerio de Educación y Deporte de la Nación, Silvina Orta Klein disertará sobre La Educación Tecnológica: caracterización epistemológica y su didáctica.

También llegarán referentes, en esta materia, de numerosas provincias. Entre ellos, Susana Leliwa, quien presentará el libro: Educación Tecnológica. Ideas y perspectivas.

En la Jornada del viernes especialistas y referentes del Ministerio de Educación de la Provincia participarán del panel: “La situación de la Educación Tecnológica a nivel provincial desde la mirada de los Referentes Curriculares de cada Nivel: avances, limitaciones y desafíos”. Y el sábado 4 está prevista una actividad similar denominada ““Las TIC como facilitadoras del desarrollo de capacidades para la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Tecnológica”.

Talleres

Durante ambas jornadas se realizarán numerosos talleres como el de evaluación de los saberes tecnológicos mediante rúbricas; la programación y Robótica para el Control Automático; Las TIC en la formulación de secuencias didácticas de educación tecnológica desde el Modelo TPACK; y La didáctica en el Nivel Inicial y Primer Ciclo: cómo trabajar problemas socio técnicos con los más pequeños, a cargo del especialista Carlos Marpegán.

Entre los talleres previstos para el sábado está el de creación de pequeñas aplicaciones para fortalecer el aprendizaje de contenidos tecnológicos; otro titulado: motores, conversores de energía, y otro sobre La evaluación en Educación Tecnológica

Objetivos y ejes temáticos

El importante evento se realiza bajo el título: “La Educación Tecnológica como espacio de construcción colectiva. Nuevas miradas y nuevas perspectivas para enseñar y aprender Tecnología en la escuela”.

Tiene el objetivo de ofrecer espacios de encuentro y de reflexión en torno a los nudos conceptuales estructurantes de la Educación Tecnológica, rasgos epistemológicos, y desafíos sobre su enseñanza y aprendizaje de los contenidos que la constituyen.

Además, apunta a brindar ideas para actualizar las prácticas de enseñanza y de aprendizaje de este campo disciplinar en todos los niveles del Sistema Educativo, con el valioso aporte y contribución de especialistas del campo.

Sus ejes temáticos son: la especificidad de la Tecnología, la Educación Tecnológica y las Tecnologías de la Comunicación y la Información (TIC), la Educación Tecnológica desde los documentos curriculares: los núcleos de aprendizaje prioritario y los Diseños Curriculares Provinciales de cada Nivel educativo.

Otros ejes son: la educación Tecnología y su vinculación con otras áreas de conocimientos como la Física, Química, Biología, Filosofía, Antropología, Sociología, la Ciencia Política y las acciones políticas de la educación tecnológica.

Asimismo, se pretende abordar experiencias o intervenciones didácticas en Educación Tecnológica en niveles y modalidades educativas y el Pensamiento Computacional, Programación y Robótica.