Profesorado de Lengua y Literatura
Turno Mañana
Turno Tarde
Profesorado de Inglés
Turno Mañana
Turno Tarde
Profesorado de Matemática
Turno Mañana
Profesorado de Geografía
Profesorado de Química
Profesorado de Historia
Turno Mañana
Turno Tarde
Turno Mañana
Turno Tarde
Turno Mañana
Atención ingresantes, recuerden que los Cursos Introductorios comienzan el 19 de febrero. Turno mañana 8:30 y Turno tarde 18:30 horas.
El INFoD invita a participar de la siguiente propuesta:
La Universidad en Internet (UNIR) invita a la VII Jornada de Buenas Prácticas en Investigación Educativa, un espacio construido a partir de investigación real y pensado especialmente para líderes educativos que buscan soluciones concretas para fortalecer la permanencia y mejorar la experiencia escolar.
Entre los temas centrales que se abordarán se presenta la importancia de garantizar la permanencia de los estudiantes en su trayectoria educativa. Eso implica detectar a tiempo los factores de riesgo, acompañar sus recorridos y crear espacios donde cada chico se sienta contenido y apoyado.
Para los equipos directivos, contar con estrategias concretas y basadas en evidencia es clave. Por ello, quienes gestionan una escuela saben que detrás de una buena estrategia de retención hay decisiones pedagógicas, afectivas y de gestión que realmente hacen la diferencia: seguimiento oportuno, trabajo con las familias, innovación en el aula, redes de acompañamiento y una cultura institucional que sostiene.
La inscripción es gratuita a través de este link: https://www.unir.net/evento/openclass/vii-jornada-buenas-practicas-investigacion-educativa/
El encuentro será el próximo miércoles 18 de febrero a las 13 horas.
⚠️ ATENCIÓN DIRECTIVOS Y PERSONAL DE CARGA
🗓 MIÉRCOLES 18 DE FEBRERO es el último día para crear tu cuenta personal en SAGE. Implementamos cuentas personales para proteger tus datos.
▶️ Mirá el video tutorial y contactá a tu referente técnico para envío de información.👇
Buenas tardes Equipo socializó el marco legal Resolución MEC y T. N° 157/26 de Reprogramacion de acciones para Nivel Superior.
Se informa que el Curso Introductorio 2026 inicia el 19/02 (8:30 hs. Turno Mañana y 18:30 hs. Turno Tarde.
Las mesas de examen Turno Febrero/Marzo 2026 se desarrollarán del 20 al 27/2 primer llamado y del 4 al 11/3 segundo llamado.
Las inscripciones al ciclo lectivo 2026 serán el 12 y 13/3.
Inicio de clases el lunes 16 de marzo.
El día martes 10/2/26 se realizó una reunión con el Vicerrector para definir acuerdos y acciones institucionales para restablecer el servicio de cantina en la institución. Miembros de la Comisión Directiva de Cooperadora estudiaron el plan de distribución de espacios institucionales elaborado por el Vicerrector.
Se definieron acciones para la reapertura de la cantina en el primer cuatrimestre del 2026.
Agradecemos a la Rectoría la colaboración en la importante recuperación de este servicio social para nuestra comunidad.
Comisión Directiva
Asociación Civil Cooperadora
Albino Sánchez Barros
El lunes 9/2/26 se realizó entrega de insumos de limpieza y escritorio a las distintas áreas de la institución.
Estamos trabajando para recuperar la cooperadora como expresión y puesta en acción de la solidaridad y pertenencia institucional.
Gracias a nuestros socios y estudiantes por contribuir al funcionamiento institucional con su aporte.
En acción te mostramos donde vuelve nuestra ayuda a la comunidad educativa.
Te invitamos a sumarte para seguir aportando a la mejora de las condiciones institucionales y su crecimiento.
¡Gracias por ser parte!
Comisión Directiva
Asociación Civil Cooperadora
Albino Sánchez Barros
El Ministerio de Educación informa que se otorgó permiso especial a Preceptores y Bedeles de las instituciones educativas para los días miércoles 11, jueves 12 y viernes 13 del presente mes.
Además, autoriza a los directivos de las instituciones educativas a diagramar guardias mínimas con personal de equipo de gestión y servicios generales, durante los días antes mencionados. Debiendo reincorporarse todos a la actividad normal el miércoles 18 de febrero.
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